Открытые лекции профессора Кубанского государственного университета прошли в РТСУ

7–8 апреля 2026 года в «Русском пространстве» Российско-Таджикского (Славянского) университета состоялись открытые лекции профессора Кубанского государственного университета Андрея Остапенко. Мероприятия были организованы в рамках межвузовского соглашения о сотрудничестве между РТСУ и КубГУ, действующего с 2019 года.

Визит профессора в Душанбе также связан с его участием в III Международном фестивале-выставке зарубежных университетов в Республике Таджикистан – 2026.

Перед началом лекций с приветственным словом выступила проректор по воспитательной работе Марина Русакова, которая поприветствовала гостя университета, подчеркнула значимость академического сотрудничества с российскими вузами и отметила важность проведения подобных встреч для профессионального и личностного развития студентов.

Участниками лекций стали студенты 1–2 курсов направлений подготовки «Педагогическое образование», «Дошкольное образование и психология», «Журналистика», а также преподаватели кафедры педагогики, психологии и методики преподавания факультета русской филологии, журналистики и медиатехнологий. Кроме того, в мероприятиях приняли участие студенты 2 курса направления «Биология» естественно-научного факультета.

Андрей Остапенко – российский педагог и учёный, доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной работы, психологии и педагогики высшего образования КубГУ и Екатеринодарской духовной семинарии, главный редактор журнала «Школьные технологии». Он известен как специалист в области моделирования образовательных систем, педагогического мастерства и современных образовательных методик, а также автор научных и публицистических работ.

В ходе лекций были рассмотрены ключевые аспекты формирования личности, включая физическое, эмоциональное, интеллектуальное и духовное развитие. Особое внимание было уделено роли семьи, образовательной среды и культурного контекста в воспитании и становлении личности.

В первый день лекции были посвящены вопросам интенсификации образовательного процесса – тому, как сделать обучение более эффективным, динамичным и содержательным, сократив избыточную нагрузку и повысив результативность. Также была рассмотрена тема «Как научить ребёнка читать, чтобы он был успешен в учёбе», ориентированная прежде всего на работу с дошкольниками и младшими школьниками. Особое внимание уделялось развитию речевых навыков и формированию устойчивых учебных умений как основы дальнейшего успешного обучения.

Второй день был посвящён теме «Вопросы активных методов обучения». Обсуждались подходы к организации учебного процесса, при которых ученик становится активным участником, а не пассивным слушателем. Рассматривались способы повышения вовлечённости, самостоятельности и учебной активности учащихся на протяжении всего урока и учебного дня.

Лекции прошли в формате открытого диалога: студенты активно задавали вопросы, участвовали в обсуждениях и получали обратную связь от лектора.

Проведение подобных мероприятий способствует обмену опытом между вузами, расширению профессиональных компетенций студентов и преподавателей, а также внедрению современных образовательных практик в учебный процесс РТСУ.