Основатель мира и национального единства - Лидер нации, Президент Республики Таджикистан, уважаемый Эмомали Рахмон всегда уделял особое внимание сфере науки и образования. Сознавая важность развития этих областей для прогресса и процветания страны, он совершенствует образовательную систему, создает условия для научных исследований и поощряет талантливых ученых и студентов.
Эмомали Рахмон понимает, что развитие образования и науки — это инвестиции в будущее страны и благополучие ее народа. Более того, Президент демонстрирует особую заботу о привлечении молодежи к научным исследованиям, создавая многочисленные программы и стипендии для талантливых студентов. Благодаря этой инициативе, молодое поколение Таджикистана имеет возможность получить качественное образование и раскрыть свой потенциал.
Благодаря постоянной поддержке и руководству Президента Эмомали Рахмона, Таджикистан становится страной, где ценят науку и образование, где умственные таланты процветают и где непрерывное обучение является ключом к достижению успеха. Уважаемый Эмомали Рахмон остается вдохновляющим примером для наших граждан, показывая, что наука и образование — это фундамент, на котором строится сильная и процветающая нация.
Вот несколько цитат из Послания уважаемого Эмомали Рахмона к парламенту Таджикистана, с которым он выступил 28 декабря 2023 года:
· «Таджикской науке необходимо развиваться. Воспитывать молодых учёных. Это цель всех конкурсов, которые я организовывал. Самых одаренных собирайте, воспитывайте. Давайте не просто листок бумаги. Дайте интеллект, знания, умения»;
· «В этом году патриотическими предпринимателями в сфере образования было создано 117 объектов для более 43-х тысяч учащихся, а в сфере здравоохранения было построено и реконструировано 139 объектов»;
· «В 2017 году система образования страны охватила 2,1 млн человек, в 2023 году этот показатель достиг 2,6 млн человек. По прогнозам, к 2025 году этот показатель достигнет 2,7 млн человек. Этот процесс требует создания новых образовательных учреждений и расширения возможностей системы образования»;
· «Если в 2023 году число выпускников общеобразовательных учреждений страны составило 103 тыс. человек, то поступление в 1 класс достигло 261 тыс. человек. В этот период построены и сданы в эксплуатацию 200 новых образовательных учреждений и дополнительных корпусов на 85 тысяч школьников, но этого ещё мало, потому что 73 тысячи учеников остаются без посадочных мест»;
· «Напомню, что быстро меняющаяся ситуация в современном мире требует упорядоченной, прочной и в то же время отвечающей растущим требованиям общества системы образования. В этих условиях подготовка высококвалифицированных преподавательских кадров, повышение качества обучения, серьезное внимание к изучению иностранных языков на всех ступенях образования, точных, математических и естественных наук является важнейшей задачей руководителей и ответственных лиц сферы и работников образования»;
· «В процессе реализации проекта необходимо обеспечить благоприятную среду для доступа к образованию, эффективного обучения и воспитания, создания учебников нового поколения, повышения качества образования, анализа и оценки процесса обучения и воспитания, улучшения инфраструктуры образовательных учреждений»;
· «В этом процессе необходимо уделять первоочередное внимание вопросам повышения квалификации и переподготовки учителей, развития дополнительного образования, укрепления статуса учителя в обществе, привлечения учащихся и преподавателей к использованию информационных технологий, цифровизации сферы образования, подготовки учителей и пересмотра профессиональных стандартов для учителей, наблюдателей и совершенствования грамотного подхода к обучению»;
· «С 1 июля 2024 года увеличить должностные оклады работников органов власти и государственного управления, учреждений образования, науки, культуры, спорта, здравоохранения, сферы социальной защиты, других организаций социальной и бюджетной сфер, а также стипендии на 40 процентов»;
· «Из 41 тысячи 232-х таджикских студентов, которые в настоящее время учатся в зарубежных странах, более 11 тысяч — девушки. Только за последние десять лет 11 тысяч девушек окончили высшие учебные заведения с президентской квотой»;
· «Из 3-х тысяч 300 молодых людей, которые в текущем году выезжали за границу на учебу только через Центр международных программ при Министерстве образования и науки, 30 процентов — девушки. В целом, в период независимости более 256 тысяч девушек окончили высшие учебные заведения, то есть получили высшее образование. Согласно статистическим данным, в 1989 году высшее образование получили всего 66 тысяч женщин и девушек».
