Студентки РТСУ прошли в финал Республиканского конкурса «Фурӯғи субҳи доноӣ китоб аст»

23 октября 2026 года в общеобразовательной средней школе № 20 города Душанбе состоялась церемония подведения итогов и награждения победителей третьего тура Республиканского конкурса «Фурӯғи субҳи доноӣ китоб аст» («Книга – мудрости зари сиянье»). Организатором мероприятия выступил Исполнительный орган государственной власти города Душанбе.

В церемонии приняли участие представители городских органов власти, республиканской и городской комиссий конкурса, члены жюри, представители сферы образования, преподаватели и участники городского этапа.

В ходе мероприятия была отмечена значимость конкурса в популяризации чтения, повышении уровня образованности молодёжи и подростков, развитии интеллектуальных способностей и воспитании уважения к национальным культурным ценностям.

Третий тур конкурса проходил в Душанбе с 7 по 18 октября. Участники соревновались в четырёх номинациях: «Детская и подростковая литература», «Классическая таджикская литература», «Современная таджикская литература» и «Мировая литература».

По итогам городского этапа две студентки Российско-Таджикского (Славянского) университета заняли вторые места и получили право принять участие в финальном туре конкурса. Студентка 2 курса юридического факультета Парвина Мирзомадзода стала призёром в номинации «Классическая таджикская литература», а студентка 2 курса факультета русской филологии и педагогического образования Алёна Кусмарцова – в номинации «Мировая литература».

Победители и призёры получили кубки, дипломы и денежные премии.

Поздравляем студенток РТСУ с заслуженными достижениями и желаем им успешного выступления на следующем этапе конкурса!

Республиканский конкурс «Фурӯғи субҳи доноӣ китоб аст» направлен на развитие культуры чтения, повышение уровня образованности населения, укрепление национального самосознания и выявление одарённых читателей. Ежегодно он объединяет участников разных возрастов и профессий, способствуя популяризации литературы и приобщению общества к чтению.