Распоряжение Президента Республики Таджикистан

1. В 2026 году провести Республиканский конкурс «Шохномахони».

2. Утвердить Положение, состав комиссии и премии Республиканского конкурса «Шохномахони» (приложения 1, 2 и 3).

3. Министерствам образования и науки, культуры, Национальной академии наук Таджикистана, Государственному учреждению «Национальная библиотека» Исполнительного аппарата Президента Республики Таджикистан, комитетам по начальному и среднему профессиональному образованию, по делам молодежи и спорта, телевидению и радио, по делам женщин и семьи, Союзу писателей Таджикистана принять необходимые меры по проведению на высоком уровне настоящего Конкурса.

4. Исполнительным органам государственной власти Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе, городов и районов обеспечить выполнение требований настоящего распоряжения, поощрять материально и морально победителей Конкурса и педагогов, чьи воспитанники стали обладателями премий в республиканском туре Конкурса.

5. Министерству финансов Республики Таджикистан за счет средств резервного фонда Президента Республики Таджикистан, предусмотренных на 2026 год, выделить Исполнительному аппарату Президента Республики Таджикистан для проведения настоящего Конкурса 2 660 000 (два миллиона шестьсот шестьдесят тысяч) сомони наличными.

6.    Исполнительному аппарату Президента Республики Таджикистан обеспечить целевое использование выделенных средств и представить в Министерство финансов Республики Таджикистан отчет о произведенных расходах.

7. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на заместителя Премьер-министра Республики Таджикистан (куратора отрасли).

Президент
Республики Таджикистан Эмомали Рахмон

г. Душанбе
29 августа 2025 года
№РП-862

Приложение 1
к Распоряжению Президента
Республики Таджикистан
от 29 августа 2025 года, №АП-862
Положение
О Республиканском конкурсе «Шохномахони»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Республиканский конкурс «Шохномахони» (далее — Конкурс) проводится в 2026 году под эгидой Президента Республики Таджикистан с целью почитания заслуг классического таджикского поэта Абулкосима Фирдавси, изучения его произведений и богатой славной истории таджикского народа, глубокого и всестороннего изучения достойных деяний предков на протяжении всей истории, укрепления чувства самоуважения и национальной идентичности, патриотической гордости, усиления исторической памяти населения и таким образом для лучшего осознания роли древнего и культурного таджикского народа в развитии человеческой цивилизации, что отражено с неопровержимыми доказательствами и на основе научных и исторических источников в бессмертной книге Абулкосима Фирдавси «Шахнаме».

2. Республиканский конкурс «Шохномахони» проводится с целью повышения интереса к чтению, укрепления интеллектуальных способностей, выявления новых талантливых ораторов и писателей, уважения национальных и культурных ценностей, развития творческих способностей, укрепления самоуважения и национальной идентичности, совершенствования словарного запаса и обогащения духовного мира среди всех слоев общества.
Участники Конкурса разделяются на следующие группы:

1) Ученики учреждений общего среднего и начального профессионального образования (включает три подгруппы):

— ученики 1-4 классов учреждений общего среднего образования;
— ученики 5-8 классов;
— ученики 9-11 классов и учащиеся учреждений начального профессионального образования (9-11 классы).

2) Студенты учреждений среднего и высшего профессионального образования (бакалавры, магистры).

3) Преподаватели всех уровней образования, научные и литературные работники научных и творческих учреждений, культуры и искусства, аспиранты, соискатели учёных степеней, кандидаты наук и докторанты учреждений высшего профессионального образования и научных учреждений (за исключением учёных и специалистов, которые выполняли научную или иную исследовательскую работу, связанную с «Шахнаме» Абулкосима Фирдавси, а также членов действительных и соответствующих членов Национальной академии наук и отраслевых академий).

4) Взрослые и представители различных профессий.

2. СПОНСОРЫ И ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА

4. Конкурс проводится под эгидой Президента Республики Таджикистан.

5. Организаторами Конкурса выступают министерства образования и науки, культуры, Комитет по телевидению и радио при Правительстве Республики Таджикистан, Национальная академия наук Таджикистана, Государственное учреждение «Национальная библиотека» Аппарата Президента Республики Таджикистан.

6. В проведении Конкурса участвуют комитеты по начальному и среднему профессиональному образованию, по делам молодежи и спорта, по телевидению и радио, по делам женщин и семьи, Союз писателей Таджикистана для пропаганды, привлечения участников и организации процесса проведения Конкурса.

7. Органы исполнительной власти Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе, а также районов и городов республиканского подчинения несут ответственность за организацию и проведение первых, вторых и третьих туров Конкурса на высоком уровне, материальное и моральное поощрение победителей и их педагогов.

8. В Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областях, городе Душанбе, а также в городах и районах республиканского подчинения за организацию и проведение Конкурса отвечают управления, отделы и секции образования, социального развития и взаимодействия с общественностью, культуры, молодежи и спорта.

3. КОМИССИЯ КОНКУРСА

9. Для проведения Конкурса создается Комиссия Республиканского конкурса (далее – Комиссия Конкурса), состав которой утверждается Распоряжением Президента Республики Таджикистан.

10. Комиссия состоит из председателя, заместителя, членов и секретаря.

11.Полномочия Комиссии Конкурса:

— составление графика проведения Конкурса и контроль над его исполнением;

— утверждение правил, требований и разъяснений по Конкурсу;

— предложение состава жюри для третьего и четвертого туров Конкурса;

— совместное с жюри проведение консультационного семинара;

— контроль соблюдения требований и предоставление рекомендаций участникам Конкурса;

-изучение и оценка документов, представленных участниками Конкурса, для выхода в финальный тур;

— рассмотрение предложений жюри и жалоб участников;

— утверждение и объявление результатов заключительного вердикта жюри четвертого тура Конкурса;

— подведение итогов Конкурса и представление их Президенту Республики Таджикистан для ознакомления и информации.

4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

12. Конкурс состоит из четырех туров и проводится с марта 2026 года по декабрь 2026 года следующим образом:

— первый тур – март 2026 года в образовательных учреждениях, научных учреждениях и других организациях;

— второй тур – апрель 2026 года в центрах городов и районов (кроме города Душанбе);

— третий тур – вторая половина сентября 2026 года в центрах Горно-Бадахшанской автономной области, областей Согд и Хатлон, города Душанбе, городов и районов республиканского подчинения;

— четвертый тур – первая половина декабря в Государственном учреждении «Национальная библиотека» Аппарата Президента Республики Таджикистан.

Примечание: студенты, аспиранты, соискатели ученых степеней и докторанты образовательных и научных учреждений могут участвовать только в том регионе, где находится их учебное или научное учреждение.

13. Протокол жюри подаётся в Республиканскую комиссию на четвертый тур с подписями председателя Горно-Бадахшанской автономной области, председателей Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе, городов и районов республиканского подчинения, а также председателей жюри третьего тура.

14. Места проведения туров Конкурса в селах, поселках, центрах Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, в городе Душанбе, в городах и районах республиканского подчинения определяются органами местного самоуправления.

15. Организация первых, вторых и третьих туров Конкурса возлагается на исполнительные органы власти Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе, городов и районов республиканского подчинения. Количество победителей третьего тура, предложенных для участия в четвертом туре, не должно превышать 6 участников из каждой группы.

16. Проведение первых, вторых, третьих и четвертого туров Конкурса широко освещается и транслируется через телевизионные, социальные сети и средства массовой информации.

17. Срок подачи документов победителей третьего тура для участия в четвертом туре официально утверждается жюри протоколом и предоставляется в Комиссию Конкурса до 20 октября 2026 года.

18. Министерства образования и науки, культуры, Национальная академия наук Таджикистана, Государственное учреждение «Национальная библиотека» Аппарата Президента Республики Таджикистан и Комитет телевидения и радио при Правительстве Республики Таджикистан несут ответственность за проведение торжественной церемонии вручения призов победителям Конкурса.

5. УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ

19. В Конкурсе могут участвовать жители страны, в том числе учащиеся средних общеобразовательных и начальных профессиональных учреждений, студенты средних и высших профессиональных учебных заведений, слушатели после высших учебных заведений, аспиранты, соискатели ученых степеней и докторанты, научные работники, преподаватели всех уровней образования, работники культуры и искусства, взрослые и представители различных профессий (за исключением ученых и исследователей, проводивших научные работы по «Шахнаме» Абулкосима Фирдавси или защищавших научные работы и являющихся постоянными и действительными членами Национальной академии наук Таджикистана).

20. Язык проведения Конкурса – таджикский.

21. Участники четвертого тура подают в комиссию Конкурса письменные материалы: тетрадь, краткую биографию, печатную копию выученных наизусть эпизодов «Шахнаме», сведения об участии в конкурсах и олимпиадах (с приложением копий дипломов и наград), протокол третьего тура. Если участник был зарегистрирован как ученик среднего общеобразовательного или начального профессионального учреждения на первых трех турах и стал студентом среднего или высшего профессионального учреждения на четвертом туре, он участвует как ученик среднего общеобразовательного или начального профессионального учреждения.

22. Для участия в Конкурсе участники предоставляют копию паспорта или свидетельства о рождении.

23. Органы исполнительной власти Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе, городов и районов республиканского подчинения создают при управлениях и отделах образования комиссии по приему документов участников Конкурса и назначают ответственного секретаря. Секретари проверяют документы участников в соответствии с пунктом 21 настоящего Положения и направляют их в Республиканскую комиссию. Секретари также объявляют участникам место, дату и время проведения Конкурса через средства массовой информации и ответственных лиц.

24. Победители четвертого тура, занявшие первые, вторые, третьи места, и обладатели Главного приза («Гран-при»), не имеют права участвовать в Конкурсе в последующие годы.

6. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ КОНКУРСА

25. Уровень знаний участников Конкурса определяется сначала по анкете участника, которая предоставляется жюри в трех экземплярах, правильность, достоверность записей в этой анкете проверяется и далее оценивается.

26. Требования к участникам – учащимся начальных классов общеобразовательных учреждений следующие:

— знать наизусть не менее 500 строк, лучших двустиший или отрывков из «Шахнаме»;

— знать краткую биографию Абулкосима Фирдавси;

— знать наизусть отдельные строки и отрывки, воспевающие разум и мудрость, Родину и патриотизм, мир и единство,

— честность, знания и спорт и др.;

— выразительно и эмоционально читать отрывки;

— пересказывать плавно и выразительно;

— знать не менее 10 героев поэмы «Шахнаме» и краткие сведения о них.

27. Требования к участникам – учащимся 5-8 классов общеобразовательных учреждений:

— знать наизусть не менее 1000 строк, лучших двустиший или отрывков из «Шахнаме»;

— уметь объяснять содержание выученного материала;

— знать краткую биографию Абулкосима Фирдавси;

— знать наизусть отдельные строки и отрывки о мудрости, Родине, патриотизме, мире и единстве, честности, знаниях и спорте и др.;

— выразительно и эмоционально читать отрывки;

— пересказывать плавно и выразительно;

— знать лексику;

— знать не менее 40 героев поэмы «Шахнаме» и краткие сведения о них;

— уметь излагать и объяснять подвиги основных героев «Шахнаме».

28. Требования к участникам – учащимся 9-11 классов общеобразовательных учреждений и учащимся начальных профессиональных учебных заведений (9-11 классы):

— знать наизусть не менее 1500 строк, лучших двустиший или отрывков из «Шахнаме» и одно совершенное сказание;

— уметь объяснять содержание выученного материала;

— знать краткую биографию Абулкосима Фирдавси;

— знать наизусть отдельные строки и отрывки о мудрости, Родине, патриотизме, мире и единстве, честности, знаниях и спорте и др.;

— выразительно и эмоционально читать отрывки;

— пересказывать плавно и выразительно;

— знать лексику;

— знать не менее 60 героев поэмы «Шахнаме» и краткие сведения о них;

— уметь излагать и объяснять подвиги основных героев «Шахнаме»;

— знать историю создания «Шахнаме», источники и необходимость создания произведения;

— знать порядок основных событий, описанных в «Шахнаме».

29.0 Требования к участникам второй группы (студенты средних и высших профессиональных учебных заведений – бакалавры, магистры) и третьей группы (преподаватели всех уровней образования, научные и литературные сотрудники научно-творческих, культурных и художественных учреждений, аспиранты, соискатели ученых степеней, докторанты высших учебных заведений и научных учреждений):

— знать наизусть не менее 2000 строк, лучших двустиший или отрывков из «Шахнаме» и одно-два совершенных сказания;

— уметь объяснять полное содержание выученного материала;

— знать полную биографию Абулкосима Фирдавси;

— знать наизусть отдельные строки и отрывки о мудрости, Родине, патриотизме, мире и единстве, честности, знаниях и спорте и др.;

— выразительно и эмоционально читать отрывки;

— пересказывать плавно и выразительно;

— знать лексику;

— знать не менее 70 героев поэмы «Шахнаме» и их подвиги;

— уметь излагать и объяснять биографии героев «Шахнаме»;

— знать историю создания «Шахнаме», источники и необходимость его написания;

— знать порядок основных событий, описанных в «Шахнаме»;

— знать литературный, культурный и политический контекст времени жизни Абулкосима Фирдавси и его знаменитых современников;

— читать дополнительные статьи, труды и исследования, связанные с «Шахнаме» Абулкосима Фирдавси;

— знать историческую роль царей, упомянутых в «Шахнаме».

30. Требования к участникам четвертой группы – взрослым и представителям различных профессий:

— знать наизусть не менее 1000 строк, лучших двустиший или отрывков из «Шахнаме» и одно совершенное сказание;

— уметь объяснять полное содержание выученного материала;

— знать биографию Абулкосима Фирдавси;

— знать наизусть отдельные строки и отрывки о мудрости, Родине, патриотизме, мире и единстве, честности, знаниях и спорте и др.;

— выразительно и эмоционально читать отрывки;

— пересказывать плавно и выразительно;

— знать лексику;

— знать не менее 40 героев поэмы «Шахнаме» и их подвиги;

— уметь излагать и объяснять биографии некоторых героев «Шахнаме»;

— знать историю создания «Шахнаме», источники и необходимость написания произведения;

— знать порядок основных событий в «Шахнаме»;

— кратко знать литературный, культурный и политический контекст времени жизни Абулкосима Фирдавси и некоторых его знаменитых современников;

— знать историческую роль царей «Шахнаме»;

— иметь представление о популярности «Шахнаме» среди других народов мира.

31. Участники свободны в чтении других частей «Шахнаме» в зависимости от номинации, чтобы получить больше баллов.

32. Участникам дается 25-30 минут для представления бессмертного произведения «Шахнаме» Абулкосима Фирдавси.

33. За знание строк, отрывков из поэмы «Шахнаме» на других языках мира участникам предоставляется специальный бонус.

7. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА

34. Жюри Конкурса оценивает уровень знаний участников по следующим показателям:

— количество выученных строк;

— правильное чтение стихотворений;
— объяснение смысла строки, стиха, отрывка или сказания, представленных участником;

— соблюдение правил оформления и корректность, краткость и достоверность представленной анкеты участника;

— изложение событий произведения и правильность последовательности событий;

— плавность и выразительность пересказа;

— знание лексики;
— способность отвечать на другие условия и требования, указанные в разделе 6 настоящего Положения, – «Требования к участникам Конкурса».

8. ЖЮРИ

35. Состав жюри первых и вторых туров формируется органами исполнительной власти Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе и районов республиканского подчинения из числа преподавателей, писателей, ученых, журналистов, руководителей библиотек, членов обществ книголюбов и опытных педагогов в согласовании с Комиссией Конкурса. Состав жюри третьего и четвертого туров утверждается Комиссией Конкурса по предложению министерств образования и науки, культуры, Национальной академии наук, Государственного учреждения «Национальная библиотека» и Комитета телевидения и радио.

Жюри выполняет следующие действия:

— на основании предложений Комиссии Конкурса оценивает мастерство, талант и уровень знаний участников;

— определяет баллы и открытым голосованием выявляет победителя;

— фиксирует результаты Конкурса в протоколе и утверждает их подписями членов жюри.

36. Заключение жюри четвертого тура рассматривается и утверждается Комиссией Конкурса.

9.ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНКУРСА

37. Расходы на проведение первых, вторых и третьих туров, а также расходы, связанные с привлечением победителей и их педагогов к участию в четвертом туре, проживание в месте проведения Конкурса, покрываются за счет бюджета органов исполнительной власти Горно-Бадахшанской автономной области, Согдийской и Хатлонской областей, города Душанбе и районов республиканского подчинения, а также других источников финансирования, не запрещенных законодательством.

38. Победители первых, вторых и третьих туров и их педагоги поощряются материально и морально органами исполнительной власти соответствующих регионов и организациями.

39. Расходы на проведение четвертого тура Конкурса оплачиваются со специального счета Исполнительного аппарата Президента Республики Таджикистан.

40. Победителям четвертого тура Конкурса и учащимся общеобразовательных школ, занявшим 1, 2, 3 места и получившим «Гран-при», а также их преподавателям в установленном порядке предоставляются денежные и материальные премии из Фонда резервных средств Президента Республики Таджикистан.

41. Победители первых, вторых и третьих туров поощряются материально и морально органами исполнительной власти соответствующих регионов.

42. Преподаватели, чьи ученики заняли первое место в финальном туре, награждаются знаком «Отличник образования и науки Республики Таджикистан».

43. Для поощрения победителей всех туров Конкурса и их педагогов привлечение спонсоров разрешается в соответствии с законодательством Республики Таджикистан.

10. ПОРЯДОК ПОЛУЧЕНИЯ «ГРАН-ПРИ»

44. Для получения «Гран-при» могут участвовать кандидаты, которые в республиканском туре в своих возрастных группах заняли почетные места.

45. «Гран-при» присуждается участнику, который выучил и освоил более 70 % произведения «Шахнаме» Абулкосима Фирдавси и умеет хорошо его читать.

11. ЛЬГОТЫ

46. Победители четвертого тура (1, 2, 3 места) и обладатель «Гран-при» после окончания средней школы, начального профессионального обучения принимаются по выбранной специальности в средние и высшие профессиональные учебные заведения страны без Конкурса и бесплатно. Порядок приема победителей четвертого тура и обладателя «Гран-при» определяется Министерством образования и науки и Комитетом по начальному и среднему профессиональному образованию.

47. Министерство образования и науки хранит протокол и документы победителей Конкурса в течение 10 лет по специально разработанному порядку, после чего передает их в архив.

Приложение 2
к Распоряжению Президента
Республики Таджикистан
от 29 августа 2025 года, №АП-862

Состав Комиссии Республиканского конкурса «Шохномахони»

Заместитель Председателя Правительства Республики Таджикистан (куратор направления), председатель Комиссии;

— Министр образования и науки Республики Таджикистан, заместитель председателя Комиссии;

— Президент Национальной академии наук Таджикистана, заместитель председателя Комиссии;

— Директор Государственного учреждения «Национальная библиотека» Исполнительного аппарата Президента Республики Таджикистан, заместитель председателя Комиссии;

— Первый заместитель Министра образования и науки Республики Таджикистан, секретарь Комиссии.

Члены Комиссии:

— Руководитель управления образования, культуры и информации Исполнительного аппарата Президента Республики Таджикистан;

— Советник отдела Помощника Президента Республики Таджикистан по вопросам социального развития и взаимодействия с обществом;

— Заместитель Министра культуры Республики Таджикистан;

— Председатель Комитета по начальному и среднему профессиональному образованию при Правительстве Республики Таджикистан;

— Председатель Комитета телевидения и радиовещания при Правительстве Республики Таджикистан;

— Председатель Комитета по делам молодежи и спорта при Правительстве Республики Таджикистан;

— Председатель Комитета по делам женщин и семьи при Правительстве Республики Таджикистан;
— Председатель Союза писателей Таджикистана;

— Ректор Таджикского национального университета;

— Ректор Таджикского государственного педагогического университета имени Садриддина Айни;

— Директор Института языка и литературы Национальной академии наук Таджикистана.

Приложение 3
к Распоряжению Президента
Республики Таджикистан
от 29 августа 2025 года, №АП-862

Призы Республиканского конкурса «Шохномахони»

Денежные призы для победителей Конкурса по шести группам и одной номинации устанавливаются следующим образом:

среди учащихся средних общеобразовательных учреждений (1-4 классы)

среди учащихся средних общеобразовательных учреждений (5-8 классы)

среди учащихся общеобразовательных (9-11 классы) и начальных профессиональных (9-11 классы) учебных заведений

студенты средних и высших профессиональных учебных заведений (бакалавр, магистр)

преподаватели всех ступеней образования, научно-литературные работники научно-творческих учреждений, учреждений культуры и искусства, аспиранты, соискатели, кандидаты наук и докторанты высших учебных заведений и научных учреждений

взрослые и представители различных профессий

Гран-при

Сумма для преподавателей учреждений среднего образования, чьи воспитанники на конкурсе займут первое, второе, третье места, выиграют Гран-при.

Дополнительные расходы

Общая сумма