19 декабря 2024 года в Российско-Таджикском (Славянском) университете состоялось мероприятие, посвященное итогам реализации проектной деятельности научно-педагогических работников Научно-исследовательского института при вузе.
Научное мероприятие собрало экспертов из России и Таджикистана. Среди гостей были профессор кафедры интегрированных маркетинговых коммуникаций и брендинга Уральского федерального университета города Екатеринбург, доктор социологических наук, доцент Ирина Бритвина, старший научный сотрудник лаборатории типологического изучения языков Института лингвистических исследований Российской академии наук города Санкт-Петербург, кандидат филологических наук Арсений Выдрин, а также начальник отдела водных ресурсов Министерства энергетики Республики Таджикистан, кандидат геолого-минералогических наук, доцент Гул Шарипов.
Модератором мероприятия выступила ведущий научный сотрудник лаборатории «Междисциплинарные прикладные исследования» НИИ РТСУ Сановбар Собирова.
С приветственным словом мероприятие открыл начальник управления науки и инноваций РТСУ Отабек Шаропов, который поприветствовал участников и отметил, что успешная реализация научных проектов является важным элементом стратегического развития университета. Он подчеркнул, что такие инициативы способствуют укреплению научных связей с международными партнерами и повышению конкурентоспособности университета на научной арене.
В рамках пленарного заседания с докладом на тему «Проектная деятельность научно-педагогических работников Научно-исследовательского института Российско-Таджикского (Славянского) университета: результаты и перспективы» выступила директор НИИ РТСУ Ольга Ладыгина, которая обобщила достижения института за год и рассказала о перспективах развития проектной деятельности. Она отметила, что важной составляющей работы НИИ является не только проведение научных исследований, но и активное взаимодействие с образовательными учреждениями и практическими специалистами, что способствует улучшению качества образования и научных исследований в целом.
Далее работа продолжилась в виде четырех круглых столов, на которых обсуждались важнейшие темы научных исследований и их применения в различных областях.
На круглом столе «Восточный ветер» были подведены итоги работы по популяризации научных знаний о Таджикистане среди молодежи. В ходе обсуждения были представлены проекты, направленные на изучение истории и культуры таджикского народа, что способствует развитию патриотических установок среди молодежи.
На круглом столе «Вода под микроскопом: геохимический подход» обсуждались перспективы исследования водных ресурсов Таджикистана и методы анализа геохимических проб. Участники мероприятия обсудили актуальные вопросы сохранения водных ресурсов и роли научных исследований в разработке эффективных методов управления водными ресурсами.
На круглом столе «Цифровизация образования и научных исследований: совершенствование Национального корпуса таджикского языка (НКТЯ) и создание коллекции русско-таджикских параллельных текстов» были обсуждены проблемы и перспективы цифровизации в гуманитарном образовании и науке, а также возможности и перспективы корпусной лингвистики. Участники рассказали о ходе работы над созданием коллекции параллельных текстов для Национального корпуса таджикского языка, что способствует дальнейшему развитию таджикской лингвистической базы.
На круглом столе «Ценностно-смысловые компоненты самосознания молодежи Таджикистана в контексте трансформации в мультикультурной среде» участники обсудили трансформации ценностей молодых мигрантов, а также социальный контекст медиаобраза таджикского мигранта. Также обменялись опытом и предложениями по созданию методических инструментов для изучения влияния миграции на социокультурные ценности молодежи.
Кроме того, в ходе мероприятия прошло торжественное награждение победителей страноведческого конкурса «Восточный ветер» среди студентов. Призерам были вручены дипломы, грамоты и ценные призы. Конкурс стал важным этапом в развитии интереса молодежи к культуре и истории Таджикистана, а также способствовал повышению научной активности студентов.
По завершению мероприятия прошла дискуссия в рамках названной темы, в ходе которой участники активно обменялись мнениями и предложениями по дальнейшему развитию проектной деятельности. Обсуждения касались вопросов улучшения качества научных исследований и образовательных программ, а также практического применения полученных знаний и результатов.
