Начало Форума руководителей школ и преподавателей русского языка в Душанбе

5 ноября 2024 года в Душанбе, в Национальной библиотеке Таджикистана, стартовал Форум руководителей школ, преподавателей русского языка и предметов на русском языке, который будет проходить в течение трех дней. Его организатором выступило Россотрудничество при поддержке Института русского языка Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы.

Участниками мероприятия стали руководители школ, их заместители, преподаватели школ с преподаванием русского языка и предметов на русском языке в Республике Таджикистан. В рамках программы они будут обмениваться практическим опытом эффективного управления образовательными организациями в Таджикистане и России, обсуждать актуальные вопросы обучения русскому языку и предметам на русском языке таджикских школьников, рассматривать особенности интеграции цифровых технологий в образовательный процесс, а также знакомиться с новинками профильных российских издательств, выпускающих учебную и методическую литературу.

Форум открылся торжественной церемонией, на которой с приветственными словами к участникам обратились официальные лица. Чрезвычайный и Полномочный Посол Российской Федерации в Таджикистане Семён Григорьев подчеркнул важность взаимодействия между образовательными системами двух стран и значимость русского языка как средства межкультурного общения. Заместитель руководителя Россотрудничества Павел Шевцов отметил роль образования в укреплении дружбы и сотрудничества между Россией и Таджикистаном. Вице-президент Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ) Анжела Должикова акцентировала внимание на необходимости повышения качества преподавания русского языка в школах, а первый проректор, проректор по учебной работе Российско-Таджикского (Славянского) университета Миниса Абдуллаева подчеркнула значимость таких форумов для обмена опытом и лучшими практиками в образовательной сфере. Кроме того, выступил начальник отдела международных связей Министерства образования и науки Таджикистана Амонулло Каримзода, подчеркнув значимость укрепления образовательного сотрудничества между Таджикистаном и Россией. Он отметил, что такие форумы способствуют расширению образовательных возможностей для студентов обеих стран и развитию двусторонних отношений.

После церемонии открытия состоялось пленарное заседание с участием ведущих экспертов из Таджикистана и России. Модераторами выступили заведующая кафедрой русского языка РУДН Юлия Калинина и профессор кафедры современного русского языка РТСУ Татьяна Гусейнова. В рамках заседания были представлены доклады, охватывающие важные темы, такие как развитие школьного образования в Таджикистане, деятельность ресурсных центров Россотрудничества, а также роль русского языка как моста культур и времен.

Во второй половине дня участники смогли посетить лекции от ведущих специалистов.

Профессор кафедры русистики, этноориентированной педагогики и цифровой дидактики Института русского языка РУДН Илья Слободчиков представил лекцию на тему «Психолого-педагогическая компетентность руководителя и педагога образовательной организации», которая была посвящена важности психолого-педагогических навыков для эффективного управления образовательным процессом. Профессор подчеркнул, что успешный руководитель должен не только знать методы управления, но и уметь понимать и поддерживать своих подчиненных, создавать условия для их профессионального и личностного роста.

Лекция-презентация «О методологии и практике наставничества в российской школе» от заслуженного работника образования Московской области, руководителя музея Подольских курсантов Павла Краснова освятила вопросы, связанные с организацией наставничества как важного элемента профессиональной подготовки учителей. Спикер поделился опытом своей работы в гимназии, продемонстрировав успешные подходы к взаимодействию опытных преподавателей с молодыми специалистами.

Завершился первый день Форума торжественным ужином, который стал символом укрепления дружественных связей и сотрудничества между образовательными сообществами двух стран.