Учитель должен готовить граждан с высоким уровнем образования,
с творческим мышлением, всесторонне развитым и обладающим глубокими знаниями,
профессиональными навыками.
Эмомали Рахмон
Когда мы произносим слово "Учитель", перед мысленным взором возникает образ человека, который считается альфой и омегой жизненных начинаний любого индивидуума. Это многогранный образ, поскольку воплощает в себе множество идей, связанных с воспитанием и образованием. Настоящий учитель - это тот, в чьем лексиконе отсутствует выражение "я не знаю". Он - олицетворение базовых знаний, их носитель, квинтэссенция умений и талантов, которые постоянно находят практическое применение. Также об учителе можно сказать, как о наставнике, вдохновителе и руководителе всех добрых дел и начинаний.
Отношения между учителем и учеником восторгали своим особым статусом на Востоке, особенно в Средней Азии, где учителя считали наставниками молодого поколения, которые ведут их по правильному пути, просвещая их знаниями и помогая осваивать неизведанное. Их слова были проникнуты созидательной и стимулирующей энергией, которая помогала формировать нужные представления у учеников. Практически невозможно найти ученого, достигшего высокого уровня знаний и просветления, чей путь не был благословлен мудрым учителем. Человек, внимательный к словам своих школьных и университетских преподавателей, в большинстве случаев добивался успеха в жизни. Есть люди, которые, не имея высшего образования по разным причинам, обладают некоторыми природными талантами и в состоянии выполнять работы, которые имеют важность и востребованы в социальной, бытовой или культурной сферах. Такие люди можно назвать мастерами, потому что их талант способен проникнуть в сердца людей, разбудить в них желание учиться ремеслу и сделать свою жизнь яркой и счастливой. Очень важно, чтобы каждый человек не пренебрегал своим даром, который может быть скрыт до определенного момента, но со временем будет раскрыт и признан ценным. Каждый человек - кузнец своей судьбы, и в этом нет споров, но одаренный от природы человек может принести счастье не только себе, но и другим, тем самым заведя счастье и гуманистические ценности в общество, а также сделать что-то доброе и полезное в жизни. Что касается деятельности учителя, очень важно, чтобы учащиеся осознавали тяжесть этого труда, оценивали его достойно и проявляли уважение как в словах, так и в действиях. Ведь именно благодаря стараниям, терпению и упорству учителей ученики достигают успеха в образовании и в жизни. Репутация талантливых учеников является репутацией их учителя. Величие учителей-проводников знаний никогда не потухнет. Они не просто представители почетной и древней профессии, они яркие ориентиры, по которым разумный человек ориентируется в начале своего жизненного пути. Этот путь всегда полон тайн и загадок, но только свет знаний, который несут учителя, способен рассеять мрак и проложить дорогу в жизни. В конечном итоге, от учителей зависит основа будущего мировоззрения и понимания мира, что определяет постоянный процесс приобретения и усвоения новых знаний, необходимых для настоящей разумной жизни.
Когда мы говорим о труде учителя, мы касаемся основы основ цивилизации. Это начальное пассивное усвоение фундаментальных знаний, которое затем переходит в активную фазу накопления информации. В этой фазе человек уже самостоятельно обучается и развивается, постепенно получая жизненный опыт. Этот опыт становится пассивной информацией для следующего поколения, которое в свою очередь возможность активного накопления знаний. Человек, который не передает свой опыт и знания, не воспитывает и не благословляет хотя бы одного ученика, подобен бесплодному дереву. Обучение нового поколения является доброй народной традицией, которая обеспечивает преемственность знаний, расширяет и укрепляет культурный потенциал нации и всех людей. Именно ученики являются создателями и скульпторами нерукотворных памятников своим учителям и наставникам. Они увековечивают их имена через высокое искусство, которым щедро делятся с множеством поколений.
Не каждому молодому специалисту, выпускнику педагогического института или одного из гуманитарных факультетов удается стать хорошим учителем. Для некоторых профессия учителя не кажется интересной и прибыльной. Однако, заниматься преподаванием требует осознания высокой ответственности, терпения и беззаветной преданности. Учителю, помимо вседневной работы, необходимо постоянно искать и внедрять новые эффективные методы обучения. В противном случае, работа может превратиться в обычный заработок денег, становясь унылой и скучной рутиной, которая не приносит радости ни самому учителю, ни его ученикам.
Часто бывает, что ученикам скучно на определенном уроке, он вызывает у них мало интереса и результативности. Это может быть связано с невнимательностью учеников, их частыми прогулами или сложностью предмета. Однако, зачастую виноваты не только ученики, но и учитель, который следует за привычными методиками, относится к своей работе как к простой рутине, больше думая о своих проблемах и личной жизни, чем о развитии и креативности при обучении молодых умов. Иными словами, учитель не вдохновляет этот процесс, не делает его живым и динамичным, не вносит свежего дыхания в привычные методы. Учитель должен обладать компетентностью и знаниями своего предмета, а также иметь представление о психологии учеников. Если это младшие школьники, важно учитывать, что в их возрасте лучше усвоение материала происходит в игровой форме. Студентам вузов больше подходят методы, основанные на диалоге и полемике. В настоящее время в нашей стране инициируются различные мероприятия по повышению квалификации учителей, которые помогают расширить базовые знания, с которыми молодые учителя приходят в образовательные учреждения. Такие инициативы помогают не только учителям, но и будущему поколению. Учитывая уровень профессиональной подготовки педагогов, также важно уделять внимание их материальному и техническому обеспечению.
Любая профессия может быть малоэффективной или бесполезной, если не иметь соответствующих инструментов, материалов и оборудования. Профессия учителя не исключение. Поэтому, важно иметь современные школы и надлежащее техническое обеспечение. Руководство страны учитывает эти и другие аспекты, связанные с системой образования, и предпринимает нужные меры для повышения уровня жизни учителей и их профессионализма, что, безусловно, стимулирует тех, чье предназначение - воспитывать и обучать молодое поколение, будущих строителей нашего государства.
